Comprensiones emergentes sobre calidad educativa desde la perspectiva del desarrollo identitario Infantes sin leyenda ¿Cómo era la vida de

¿Cómo era la vida de Alejandro

De Carmen Cardemil

todavía no se vislumbra un desprendimiento de las corrientes formalista y tradicional que caracterizan el ordenamiento

especialmente la de aquellos que sufren

Comprensiones emergentes sobre calidad educativa desde la perspectiva del desarrollo identitario Infantes sin leyenda ¿Cómo era la vida deComprensiones emergentes sobre calidad educativa desde la perspectiva del desarrollo identitario Esta obra indaga las concepciones de calidad educativa subyacentes en las voces de mltiples actores sociales y en los planes de desarrollo en el departamento de La Guajira, un territorio caracterizado por la presencia de grupos tnicos diversos, en el que la baja calidad educativa representa una amenaza para el desarrollo social. Resulta notorio que en